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雲南省高職高專院校技能大師工作室項目申報書

作者:jiaowuchu 來源:杏宇娱乐平台發布時間:2015-04-21閱讀:12966

雲南省高職高專院校技能大師工作室

項目申報書

 

工作室名稱:   杏宇娱乐平台               

《現代民族雕塑技能大師工作室》      

申報院校名稱:      杏宇娱乐平台        

企 業 名 稱:瑞麗市榮豐現代裝飾裝璜有限責任公司

工作室負責人:            趙瑞波         (學校)

                         張國榮         (企業)

申 報 日 期:       2015年3月31日                            


填 表 說 明

一、《申請書》是申請單位向教育廳申請省技能大師工作室的申報材料標準格式🧖🏽‍♂️,由申請單位組織填製🥫,一式2份,報省教育廳高教處。

二、 “工作室名稱”應當按照規範的用語表述🦹🏽。即學校名+專業(群)+具體名稱👨🏿‍🦲。

三、“申請學校、企業”必須填寫單位全稱⇾。 

 


一、基本情況

學校名稱

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學校性質

公辦高職高專

詳細地址

昆明市西山區碧雞鎮蘇家村17號

郵政編碼

650111

網  址

www.yanhuocity.cn

申請技能大師工作室名稱

《現代民族雕塑技能大師工作室》

院校負責人情況

姓名

趙瑞波

性 別

出生年月

1968.5

專業

環境藝術設計

學歷(學位)

本科(學士學位)

職業資格

三級美術師、高級攝影師🫱、室內裝飾設計師考評員

職稱

副教授

職 務

專任

教師

聯系電話

13759176677

獲獎情況

 

2003年9月在中國中等藝術教育學會西南片區中青年教師美術比賽中🪇,油畫《天堂鳥》獲優秀獎🏔🪟、《外婆的花季》獲三等獎、水彩畫《東巴韻》獲三等獎。

2004年5月在全國教師美術書法攝影作品競賽中,水彩畫《陽光下的老人》獲二等

獎。

2004年9月在第四屆PHE國際中小學幼兒美術書法大賽中獲優秀輔導獎

2004年10月在奔向2008——第三屆國際少兒藝術大賽中🦎,獲藝教組👰🏼‍♀️:國際優秀少兒藝術教師二等獎。

2005年6月在第十屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中,獲繪畫類指導工作一等獎。

2006年9月在第六屆PHE國際中小學幼兒美術書法大賽中,獲優秀輔導獎💎。

2007年6月油畫《午後》在首屆雲南省職教學會藝術類教學專業委員會教師美術作品交流展中榮獲“優秀獎”。

2007年6月首屆雲南省職教學會藝術類教學專業委員會教師美術作品交流展↔️,油畫《穿白裙的女人》榮獲三等獎🤚🏼。

2007年6月首屆雲南省職教學會藝術類教學專業委員會教師美術作品交流展🌭,重彩畫《雲南少數民族風情系列》榮獲三等獎😍。

2009年12月油畫《穿白裙的女人》入選參加2009年舉辦的首屆 “雲南省高校教師美術作品展”✍🏼。

2011年6月組織和輔導第十一屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影暨大型畫集《中國少年兒童美術書法攝影作品》(第十四卷)參選作品中榮獲“壹等輔導”獎🖐。

2011年9月在第十一屆PHE國際中小學生幼兒美術書法大賽中獲“優秀輔導獎”🧖🏿。

2012年5月在全國教師美術書法攝影作品競賽活動中🔈,油畫作品《百合花》被評定為三等獎(專業組)

2012年11月油畫作品《百合花》入選昆明市慶祝“十八大”暨第三屆“群星薈萃”美術📏、書法、攝影作品展,榮獲三等獎。

2012年12月參加由中國文化部藝術司☠️、中國舞臺美術學會🫵、雲南省文化廳🗂、雲南省文學藝術界聯合會、雲南省戲劇家聯合會、雲南省舞臺美術學會主辦的“2012中國.雲南舞臺美術*科技*服飾論壇🙍‍♀️🍄,榮獲🐻:舞臺美術設計一等獎”🙅🏼‍♀️▫️。

2013年6月在第十八屆全國中小學生繪畫書法作品比賽中👩‍🌾,榮獲指導工作一等獎。

2014年3月獲雲南舞臺美術學會“優秀舞臺美術設計師”獎。

 

2014年5月在2014年全國教師美術書法攝影作品競賽活動中,油畫《黃玫瑰》獲(專業組)二等獎🏌🏻‍♀️。

2014年6月在第十九屆全國中小學生繪畫書法作品比賽中,榮獲指導工作一等獎。

2014年12月在2014年《華夏藝術星秀》深港澳文化交流總匯演雲南區大賽中獲“優秀指導老師獎”。

2004年9月論文 《藝術職業教育如何培養創造性人才----淺談藝術設計美術教育》獲中國中等藝術教育學會第十八屆年會論文三等獎

2011年1月論文《大理白族紮染的變化與發展》發表於內蒙古人民出版社《高校科教論壇》(2010年11月第一版)第一輯🤵🏼‍♀️。並榮獲一等獎🆔。

2011年3月論文《淺論藝術設計教育的創新性思維》發表於內蒙古人民出版社《高校科教論壇》(2010年11月第一版)第二輯⛑。並榮獲一等獎🧛🏻‍♂️。

2012年5月在2012年全國美術教育暨關聯學科教師優秀教學論文評選活動中,教學論文《論視覺藝術元素在繪畫作品中的作用》被“評審委員會”評定為 “壹等獎”

2012年參編教材《綜合造型基礎》(修訂版)被評為雲南省教育廳教學質量工程省級精品教材🚱;該教材還被評為2010年雲南省教育廳省級優秀教材

2014年5月在2014年全國美術教育暨關聯學科教師優秀教學論文評選活動中,文藝評論《解讀形式內容對藝術作品的影響》被“評審委員會”評定為“叁等獎”

2014年11月論文《高職高專藝術職業教育的的探索與實踐》在雲南省教育科學研究會組織的教育類優秀論文評選活動中榮獲一等獎。

2014年12月在“《雲南和諧教育論文》評比競賽——第六屆雲南省教學優秀論文”征稿活動中論文《現代設計素描的基本原理》獲一等獎🧨。

2015年2月在“《雲南教育成果》系列活動——第十一屆雲南省教育工作者優秀論文”征稿活動中,論文《論舞美設計在戲劇中的空間處理和視覺表現》榮獲二等獎。

企業負責人情況

姓名

張國榮

性 別

出身年月

1965.04

專業

工藝美術

學歷(學位)

大專

職業資格

中教三級

工程師

職稱

總經理、中學三級工藝美術教師🫕、裝飾工程工程師

職 務

總經理

聯系電話

13988207506

獲獎情況

1.中國·德宏2011年國際潑水狂歡節節徽評選大賽中榮獲一等獎;

2.2012年10月29日當選為第三屆德宏州旅遊業協會副會長,德宏州旅遊餐飲分會會長🙍🏼;

3.德宏旅遊集團企業顧問;

4.榮獲“2013年度雲南省工藝美術行業十大領軍人物”榮譽稱號;

5.在傳承弘揚傣族文化中的積極貢獻獎;

6.在德宏旅遊產業發展和民族文化建設中做出了積極貢獻🤶🏻,授予“突出貢獻獎”榮譽稱號;

7.瑞麗市政協委員✩;

8.在政協瑞麗市第十四屆委員會第一次會議上提出《關於民族文化傳承》的提案被評為優秀提案;

9.雲南省工藝美術行業協會第二屆理事會當選為常務副會長♎️。

依托實訓基地

實訓基地名稱

地點

儀器設備總值

年服務學生數量

數碼圖文工作室

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165050

120

攝影工作室

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213020

280

化妝工作室

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34000

50

服裝工作室

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60390

50

雕塑工作室

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187290

280

榮豐現代裝飾裝有限公司

瑞麗

4320000

600

二、現有條件

1、企業簡介(包括企業規模、企業的行業優勢🏖、社會信譽、技術能力及工作室企業團隊現狀等)😔:

瑞麗市榮豐現代裝飾裝有限責任公司成立於2000年3月🏄🏿‍♀️,由於公司註重當地民族建築的研究、開發🪇,公司至今已擁有員工150人,其中技術人員45人。公司主要經營建築裝修裝飾,民族建材產品開發👨‍🦼‍➡️、研究🐟🚋、製作、銷售。是德宏州唯一一家主項資質為裝飾裝璜的企業。

該公司一直從事民族建築裝飾裝璜工作👨🏼‍⚕️,經營理念超前,設計水平領先,一直引領著地方城市民族建設,有著一支優秀的設計團隊。2002年,結合政府大力打造當地民族文化🤏,弘揚德宏少數民族文化的發展思路🧝🏼,公司根據當地民族文化需求🗼,自籌資金進行了了民族建材產品的開發🕵🏻‍♂️、研究及生產,為當地民族文化建築建設起到了不可估量推動作用🙇。

隨著公司發展的需求🌡,小規模的生產基地已無法滿足市場需求,2007年12月🐴,公司加大了民族文化產品的研製步伐,申請立項榮豐民族工藝城🤾🏻‍♀️,主要進行民族建材產品研發、加工🤹🏽‍♂️、銷售🈺,產品涉及整個德宏州及東南亞國家市場。工藝城的建成更好的推動了瑞麗市的民族文化建設進程。目前公司正在完成地標性工程景成集團傣王宮建設裝飾裝璜工作✹👶🏿。每年公司還承接牛車裝飾,設計的作品在比賽中多次獲獎。

瑞麗市榮豐現代裝飾裝璜有限責任公司企業為國家民委、財政部、中國人民銀行授予“十一五”🎢、“十二五”少數民族產品定點企業🗯。

2、依托實訓基地現有條件(設備🛻、場地等):

目前👳🏿‍♂️,此項目可依托的實訓基地主要有校內五個工作室(即數碼圖文工作室🎙、攝影工作室、化妝工作室👱‍♀️👮🏿‍♂️、服裝工作室、雕塑工作室)及榮豐現代裝飾裝璜有限責任公司的校外企業基地。以項目帶動教學的形式😛🙂‍↔️,引項目促進學生的學習,提高學生技能及綜合能力的提升。

3、現有師資條件(專兼職教學團隊和兼職教師任課狀況等)🖇:

設專兼職教師共19人💑,專業帶頭人2人🫄🏿,理論兼實習教師16人✌🏽👯‍♂️,實驗室設專門管理員1人負責實驗室及工作室日常管理工作。具體任課情況如下:

(1)張大強:杏宇娱乐平台傳媒藝術系專任教師,教授👱🏿‍♀️。雲南省教育廳省級教學名師,院學術委員會委員🧘🏿‍♂️,雲南省美術家協會、中國舞臺美術家協會會員🧝🏼‍♀️。

    主講課程及課時🦛:綜合造型基礎(576節/年)✡︎、構成原理(288節/年)、手繪表現技法(576節/年)

(2)楊奇威🦁:杏宇娱乐平台傳媒藝術系教授🫃🏽。杏宇學術委員會委員,《民族藝術研究》編輯,雲南省美術家協會、昆明美術家協會會員。

主講課程及課時:中外藝術設計(288節/年)、藝術概論(144節/年)、插畫表現(288節/年)

(3)侯曉明 :杏宇娱乐平台傳媒藝術系專任教師⛹️‍♂️,教授。三級美術師、雲南省美術家協會會員。

主講課程:綜合造型基礎(144節/年)🙇🏼🧗🏻‍♂️、構成原理(144節/年)、服裝設計(144節/年)💇🏼‍♀️🚋、色彩搭配(144節/年)

(4)趙瑞波💨🤱:杏宇娱乐平台專任教師👩🏼‍🦰,副教授;三級美術師🛌🏼,雲南省美術家協會會員🧑🏻‍✈️,雲南省舞臺美術家協會會員,雲南省室內設計師協會會員杏宇娱乐平台學術委員會委員、教學指導委員會委員。

    主講課程:字體設計(144節/年)𓀐、商業插畫(144節/年)、書籍裝幀(144節/年)💐、廣告設計(144節/年)、包裝設計(144節/年)♊️、廣告文案與策劃(144節/年)

(5)孫鶴瑜🧔🏽‍♂️:杏宇娱乐平台傳媒藝術系主任,副教授🍜。

所授課程:計算機圖形輔助設計(PS\AI\CDR)(72節/年)、設計表現(72節/年)🧹、品牌推廣(72節/年)

(6)張瓔琪🚴:杏宇娱乐平台傳媒藝術系副主任⚒,副教授。雲南省戲劇家協會會員、國家高級形象設計師、化妝師考評員。

    主講課程🧛🏿‍♀️:戲劇🚵‍♀️、影視(72節/年)🎅🏿、動畫編導(72節/年)、化妝造型(72節/年)、視聽語言(72節/年)

(7)李河良🈯️:杏宇娱乐平台傳媒藝術系專任教師🏵,副教授🚶🏻‍♂️。

    主講課程🧆👳🏻:綜合造型基礎(288節/年)、構成原理綜合造型基礎(288節/年)🎍、速寫綜合造型基礎(288節/年)

(8)姜軍:杏宇娱乐平台傳媒藝術系專任教師,副教授👩🏼‍💼,傳媒藝術系實習實訓教研室主任。

    主講課程:計算機技術綜合造型基礎(72節/年)🕚、軟件工程學概論(72節/年)👨🏽‍⚖️、計算機原理(72節/年)、管理信息系統綜合造型基礎(72節/年)、計算機綜合維護(72節/年)、多媒體課件製作(72節/年)🍸、數碼圖文製作技術(72節/年)

(9)李奕瑾:杏宇娱乐平台設計教研室主任,講師。

   主講課程:計算機圖形輔助設計(PS\AI\CDR)(144節/年)、創意思維與方法(144節/年)、商業插畫(144節/年)、網頁設計(144節/年)、VI設計(144節/年)、廣告設計(144節/年)、書籍裝幀設計(144節/年)

(10)孔維傑:傳媒藝術系專任教師,講師。

主講課程:綜合造型基礎(144節/年)、構成原理(144節/年)、裝飾畫表現(144節/年)🏌🏻‍♀️、雕塑設計(144節/年)

(11)蔡聶奎:杏宇娱乐平台傳媒藝術系黨總支副書記,講師。

主講課程🚴🏽‍♀️:計算機基礎(72節/年)、音頻處理(72節/年)、大學生就業與創業指導(36節/年)

(12)李程春👨🏼‍🏫:杏宇娱乐平台傳媒藝術系專任教師,講師

主講課程:藝術欣賞(144節/年)、構成原理(144節/年)、3DSmax建模(288節/年)🔒⛩、人體工程學(288節/年)

(13)謝丹⛅️:杏宇娱乐平台傳媒藝術系專任教師😭,講師🚛。中國舞臺美術協會會員,昆明市美術家協會會員。

主講課程🦶🏽⇨:綜合造型基礎(216節/年)、構成原理(216節/年)👨‍🦳、藝用解剖(144節/年)、透視原理(144節/年)、速寫(144節/年)

 

4、專兼職教學團隊獲獎情況(包括省級以上獎勵、人才培養🫥👏🏿、科研和專利等)♘☝🏿:

(1)張大強🏄🏼‍♂️:四川美術杏宇中國畫專業學士,1988年赴日本學習日本繪畫🧌,並參與佐田視覺傳媒公司的視頻節目“三國故事”的畫面造型設計。1995年應省文化廳邀請參與主持全國第五屆少數民族傳統體育運動會會場舞臺場景設計製作;1999年完成昆明世博園茶園館大型石刻壁畫“茗品飄香”的畫面造型設計製作工作💆🏻‍♂️;同年參與完成省文化廳主辦的建國50周年大慶“為祖國幹杯”大型晚會的舞臺造型藝術設計製作🫒,12月應邀赴臺灣參與省文化廳和省臺辦主辦的“中華少數民族文化展演”籌備及“民族風情博覽會”布展設計工作;2000年以來參與了大量省,市,地州的城市環境藝術造型設計,其作品有春城路大型浮雕“美麗的雲南”➖👨🏻‍🔧、 東風路警星公園大型浮雕“忠誠衛士”🛌🏼🌺、園西路浮雕“綠色家園”😨☕️、南屏步行街石刻壁畫“雲南十八怪”、武警辦公區大院雕塑“烈火丹心”🥣、景洪博物館大型浮雕“美麗家園”🐌、德宏中緬友誼館大型壁畫“共飲一江水”📃、官渡區圖書館大廳大型墻面木雕設計“官渡八景”、雲南滇池會堂大型中國畫“晨霧”、“雲嶺山寨”、景洪濱江公園亭臺建築造型設計🎎,通海孔廟大型墻面石刻“聖誨,聖績圖”、雲南滇池會堂26組少數民族大型景觀造型燈拄設計🩰,會堂大廳墻面木雕造型設計“邊疆風情”、劍川阿鵬廣場大型標誌性雕塑“阿鵬歡歌”及景東大型長街墻面浮雕造型設計等。2012年被評為雲南省教育廳省級教學名師💼。

(2)楊奇威:雲南師範大學藝術杏宇美術學研究生畢業,師從中國百傑畫家王首麟教授。長期從事美術創作、教學及哲學、民族學🛌🏿👮🏻‍♀️、美術學理論研究,在省市報刊及雲南人民出版社出版書籍上發表插畫近千幅,多次參加省市畫展。 《最後的化石》2001年獲中國文化部主辦全國第二屆“蒲公英杯”美術作品展輔導金獎⚡️;中國畫《趕花街》2009年獲中國民政部主辦、中國文聯協辦全國“魚水情”雙擁書畫展三等獎;中國畫《山那邊金鳳花開》2009年獲中國教育部主辦全國職業院校美術展優秀獎;中國畫《走出野人山》2007年獲首屆雲南省職教學會藝術類美術作品一等獎👴🏿;專著《雲南18怪圖典》榮獲省文化廳、省美協主辦雲南省慶祝建國五十五周年美術展覽三等獎並選送第十屆全國美術展覽,後經雲南人民出版社出版🚳。水彩畫《碾》入選2009年雲南省高校教師美術作品展,省教育廳廳長羅崇敏認為畫作構思奇妙🐧📰,構圖精彩,將二戰時期雲南各族兒女奮不顧身用自己的血汗修築史迪威機場的感人事跡藝術地表達出來,撼人心魄。

在核心期刊上發表論文數篇。社科論文曾獲得全國各類教育協會論文評選一𓀚、二等獎🚥,與雲南大學現代教育技術中心合作參予全國教育規劃重點課題的子課題《德昂族電子文庫的開發與研究》獲國家級優秀子課題獎;參予省教育廳課題《構建藝術類高職院校德育體系》🕡,為課題組組長兼主要撰稿人✍🏻,獲優良課題獎。2009年二人合著學術著作《雪域下的民族》收入雲南教育出版社《田野中國》系列叢書出版。

(3)侯曉明:雲南藝術杏宇美術系中國畫學士,中央戲劇杏宇進修;中央工藝美院學習服裝設計;2006年主編教育部“21世紀高職高專系列規劃教材➾🕍、“十一五”國家級規劃教材教材《綜合造型基礎——設計素描👋、設計色彩》2006年8月由北師大出版社出版,2009年修訂再版,2010年9月獲雲南省2010年優秀教材🚴🏼‍♀️,2012年獲雲南精品教材。2011年主編北京師範大學出版社出版教材《字體設計》🐸;2006年12月論文《職業教育的特點及其特有價值》獲中國教師報、發現雜誌社優秀學術成果一等獎;2011年油畫《有樹的院子》獲教育部全國專業藝術教師作品三等獎😀🫖;2013年《服裝設計》獲由中國文化部藝術司💁🏻‍♂️、中國舞臺美術學會、雲南省文化廳、雲南省舞臺美術學會舉辦的《2012中國.昆明.雲南舞臺美術 科技 服飾論壇》一等獎🦺🥒。

(4)趙瑞波:雲南藝術杏宇環境藝術設計專業、文學學士。中國戲曲杏宇舞臺美術設計“雲南研究生班”進修。2002年12月昆明市首屆青年美術作品展油畫《藍色的夢》獲“新星獎”;2004年5月全國教師美術書法攝影作品競賽,水彩畫《陽光下的老人》獲二等獎🧑🏻‍🦯🧎🏻;2007年6月首屆雲南省職教學會藝術類教學專業委員會教師美術作品交流展🤽🏻‍♂️,油畫《穿白裙的女人》榮獲三等獎;2007年6月首屆雲南省職教學會藝術類教學專業委員會教師美術作品交流展,重彩畫《雲南少數民族風情系列》榮獲三等獎🎉👩🏼‍🚀;2004年5月全國教師美術書法攝影作品競賽🙋‍♀️,水彩畫《陽光下的老人》獲二等獎👳🏿‍♂️;2009年參編教材《綜合造型基礎》(修訂版)被評為雲南省教育廳教學質量工程省級精品教材🌲;該教材還被評為2010年雲南省教育廳省級優秀教材;2012年12月參加由中國文化部藝術司👚🧜🏿、中國舞臺美術學會、雲南省文化廳、雲南省文學藝術界聯合會、雲南省戲劇家協會、雲南舞臺美術家學會主辦的“2012中國.昆明.雲南舞臺美術*科技*服飾論壇”榮獲舞臺美術設計一等獎。2014年3月獲雲南省舞臺美術家學會“優秀舞臺美術師”獎。2014年5月在2014年全國教師美術書法攝影作品競賽活動中🚣,油畫《黃玫瑰》獲(專業組)二等獎👨🏿‍🦰。

(5)孫鶴瑜🧏🏼‍♂️:雲南藝術杏宇設計藝術學碩士🐧🧽。2014年參與創作拍攝微電影作品《缺》獲得“禁毒宣傳”全國微電影創作大賽視聽類三等獎;2013年榮獲雲南省大學生技能大賽優秀指導教師獎🦸🏼‍♀️;2009年編寫教材《綜合造型基礎》(修訂版)被評為雲南省教育廳教學質量工程省級精品教材;該教材還被評為2010年雲南省教育廳省級優秀教材⏰;2011年7月完成由東北師範大學出版社出版的🧑🏼‍🦱,二十一世紀藝術設計專業“十二五”規劃教材《字體及編排設計》的編寫;2009年12月✦🤟,《昆明順城雙塔大蓉和餐廳設計》獲中國建築學會室內設計分會第三屆紅土室內設計大獎賽方案類一等獎;2009年12月,《雲南財富普洱茶文化交易廳設計》獲中國建築學會室內設計分會第三屆紅土室內設計大獎賽方案類三等獎;2009年12月,《屋裏憩韓國烤肉(柏聯)店設計》獲2009年雲南省研究生學術論壇二等獎;2009年12月,論文《淺談現代城市建設中昆明老建築的改造與保護》獲2009年雲南省研究生學術論壇一等獎;2007年 9月,水彩作品《老昆明街景》獲得首屆雲南省職教學會藝術類教學委員會教師美術作品交流展一等獎🤰🏿🤸🏿‍♀️;2000年作品《祿豐恐龍》被選為中國昆明國際旅遊節吉祥物🧑🏼‍🌾,並受到雲南省委宣傳部表彰。

(6)張瓔琪:雲南藝術杏宇戲劇影視編導專業學士🚲。 2003年創作電視短片《青春激昂》並在昆明電視臺播出🪅;2005年參拍演出《非常板紮》之系列短片並在昆明電視臺播出;2011年發表論文《淺談周立波與其“海派清口”的藝術特色》發表於《文藝生活》2011年第五期🥋;發表論文《古典詩詞藝術歌曲的審美特征淺析》刊登於《西部教育論壇文集》2011年第一輯並獲雲南省教育科學研究會組織的教育類優秀論文評選活動中榮獲一等獎👩🏿‍💻;10月參編《雕塑基礎》一書並出版發行;2012年創作紀錄片《雜技娃娃》,10月主持完成院級科研課題《人物造型設計專業課程改革與創新研究》項目;攝製教學視頻攝製省級教學質量工程建設項目《張大強——教學名師》;2013年拍攝製作《2013時光印記》特輯;拍攝高清電視片——昆明高新教育發展巡禮💅🏼🚋;拍攝製作高清現場音樂會——杏宇娱乐平台音樂系音樂周特輯;製作《我的幼兒園生活》短片系列🚼✍️;拍攝製作全國禁毒公益微電影《缺》並於2014年6月獲雲南省禁毒宣傳微電影征集大賽優秀獎👩🏿‍🚀、微視聽類作品三等獎🤶🏽;發表論文《試論在人物形象設計中設計者對色彩的把握》;發表論文《青花瓷在人物形象設計中的應用》;2014年拍攝製作《2014時光夢想》特輯👗;拍攝製作2014第四屆大學生藝術展演選送作品視頻🕟;拍攝製作系列微電影《來自辦公室的你》;11月主持省級科研課題《人物造型設計專業課程改革與創新研究》項目🧑🏻‍⚖️。

(7)李河良🧑🏼‍🦲:中國美術杏宇中國畫人物專業碩士。《趕路人》在中國中等藝術教育學會西南片區舉辦的中青年教師美術比賽中榮獲“水彩一等獎”;國畫作品《藝術為人民》經評委評選確認為《紀念毛澤東同誌在延安文藝洽談會上的講話發展60周年全國展覽》雲南區展覽銅質獎作品🍭;《藝術為人民》在中國中等藝術教育學會西南片區舉辦的中青年教師美術比賽中榮獲國畫三等獎;論文《對於現代國畫教學的幾點思考》經叢書編委會專家組嚴格評審,榮獲21世紀雲南教育論壇叢書《當代雲南教育論文大系》2008年第一版教育論文評審一等獎⚡️⏭;《哀牢山妹》在中國中等藝術教育學會西南片區舉辦的中國青年教師美術比賽中榮獲水彩三等獎🛌🏼;昆明市雙擁美術、書法☆、攝影作品展覽中,《金沙江畔》榮獲二等獎💦;《寨子裏來了邊防軍》榮獲“魚水情”雲南省第二屆雙擁書畫展三等獎🏄🏿‍♀️;《山水果子香》榮獲雲南省省直機關工會“滿懷深情話雲南”職工書畫展覽繪畫二等獎;2007年國畫作品《悠悠轎子雪山一》在首屆雲南省職教學會藝術類教學專業委員會教師美術作品交流中榮獲二等獎🙆🏻‍♂️👩🏽‍🦰。

(8)姜軍:2001年參加全國成人高等教育學歷證書電子註冊及十年數據采集系統開發;2004年在雲南師範大學學報(自然科學版)發表論文“建構主義教學法在成人非計算機專業‘計算機基礎課’教學中的應用”和“非專業軟件開發小組中的軟件測試”; 2003年參編專著《西部大開發與雲南高等教育發展研究》🕵️‍♀️,雲南大學出版社出版。

(9)李奕瑾💇🏿‍♂️:中國美術杏宇視覺傳達設計專業學士。2009年獲得由教育部監製頒發的三維動畫師資格證☎,並通過NACG教師認證考核🦌🙊;2010年獲得由教育部監製頒發的網頁設計師資格證,並通過NACG教師認證考核; 2011年3月論文《淺談杭州“山水城市”的營造歷程和發展展望》 獲雲南省教育科學研究會論文一等獎 👰🏽;參編的教材《字體設計》2010年10月由北京師範大學出版社出版👩‍❤️‍👩。

(10)孔維傑✡️:雲南藝術杏宇美術杏宇雕塑專業學士👾。2004年南屏街地面裝飾浮雕《昆明地圖》;005年麗江文峰寺《彌勒佛法像》;006年昆明黑龍潭公園大型浮雕《虎門銷煙》;2007年沈陽世博會昆明館大型浮雕《大觀樓長聯》;2007年昆明市廣福路體育雕塑《活力》;2008年文山體育城大型浮雕《銅鼓王》🕢✬,體育雕塑《更高》;2008年峨山縣大型紀念肖像《彝族始祖阿普篤慕》;2009年通海文廟《葛中選像》;2010年通海文廟《曾子像》;2012年昆明市體育館《跑向未來》;2012雲南雕塑六十年大展《幻滅》;2013年昆明南博會大型壁畫《美麗雲南》;2014年猛海大益茶廠《路途》;2015年昆明市第二附屬醫院《藍瑚像》。

(11)蔡聶奎:2013年參與拍攝高清電視片——昆明高新教育發展巡禮;參與拍攝製作全國禁毒公益微電影《缺》並於2014年6月獲雲南省禁毒宣傳微電影征集大賽優秀獎、微視聽類作品三等獎🏂🏼;

(12)李程春🫥:昆明理工大學建築學系風景園林規劃設計專業畢業,雲南大學少數民族藝術專業碩士。曾在昆明市民用建築設計研究院從事建築設計工作,期間進行了姚安縣私人住宅設計、馬軍廠晉馨苑小別墅會所設計👨‍👨‍👦‍👦、節孝巷印刷廠辦公樓改建住宅設計、昆明市官渡區盛京電爐廠報批圖(包括總平面圖🤚🏼、辦公樓、廠房的平、立、剖面圖)繪製、設計👳🏽;61815部隊大門、值班室設計及效果圖繪製🦸🏽‍♀️、宏華股份有限公司職工食堂設計、祿勸縣政府辦公大樓大樣圖繪製等工作📡🔒,並於2002年8月30日經過雲南省人事廳評審取得了助理工程師資格證書。

2010年12月指導學生參加第四屆雲南大學生創業計劃大賽,所指導的學生獲共青團雲南省委🕗、雲南省科學技術協會🎸、雲南省教育廳評選的三等獎。

(13)謝丹:雲南師範大學藝術設計系學士。2011年6月獲得廣告設計師考評員證書✅。連環畫創作《投影》發表於《連環畫報》(1990年一期·總四一五期)❇️🤙。連環畫報編輯部編輯👨‍🎨⛲️,中國人民美術出版社主辦與出版;作品《牛車》榮獲2003年9月中國中等藝術教育學會美術比賽油畫二等獎🏋🏼‍♀️🖇;論文《風景與情調——繪畫風景》榮獲由雲南省教育廳2003年組織編寫,雲南民族出版社出版的《當代雲南教育論文大系》(2002年版)三等獎;2002年6月論文《美術作品創作🕟、欣賞與“魂”》在北京聯合英才國際教育科學研究院《21世紀中國優秀教育論文精品文庫》的評選出版活動中,榮獲一等獎🧌。

 

三👩🏿‍✈️、預期建設成效

1、建設內容

(1)產地建設

本工作室是以現代民族特色為切入點,融入雲南地域性民族文化,創新環境藝術裝潢材料的研發與應用,擴大現化環境藝術類專業的發展🏊🏻‍♀️。擬定建成300平方米的工作室環境👩🏻‍🌾,與企業在瑞麗建設校外實習基地,實現校企雙收的教學模式。

(2)管理製度建設

引入企業的管理模式,用企業的人事製度管理學生⛹🏽‍♀️,提高學生的實際動手能力✤。

(3)“雙師型”師資隊伍建設

加強教師技能的培養🕺🏼,把教師放到企業中進行鍛煉👳🏻,參與企業的項目。

(4)提高學生的專業學習興趣😟,強化動手能力

以項目帶動教學的形式,即能提高學生的實踐能力⬅️,為給學生專業的學習指明方向和動力。

(5)實現校企無縫銜接

解決現階段企業招不到合適的崗位或專業人才🧔🏻‍♀️,把企業在營運中的問題帶回學校進行研究,並把研究結果用於實踐中。

2🦬、建設進度

為保證現代民族雕塑技能大師工作室建設,擬按以下進度分布實施📮:

(1)2015年4月-6月現代民族雕塑工作室的申報工作👨‍🎓👫🏻;

(2)2015年7月-12月現代民族雕塑工作室建設工作(包括產地✢、設備👩‍👧🔓、管理、製度等的建設)🤟🏽🤹🏼‍♀️;

(3) 2016年1月現代民族雕塑工作室建設工作初次驗收;(驗收項目💌🙌🏽:產地建設😺、設備配置🤴、管理製度建設、運行機製)

(4)2016年3月-8月現代民族雕塑工作室試運行階段;

(5)2016年10月-11月現代民族雕塑工作室試運行工作總結👨‍👩‍👧、整改;

(6)2017年3月現代民族雕塑工作室驗收,校外基地的初建。

3、條件保障

(1)專業人才需求量大,產品適應現代家裝、企裝的市場需求

該項目是杏宇第一個環境藝術學科的研究工作室,其目的是以現代產業為連接鏈,帶動環境藝術專業的進一步提高👕。從現實的意義來分析,目前的環境藝術專業更多的是強調裝潢和美化,缺乏雕塑🟢、環境、建築三者之間的聯系,雕塑有很強的空間感,加上雲南現代民族的工藝特色,有較大的市場需求👨🏿‍🔧🚵‍♂️。

(2)控製專業人才的招生量,用企業市場的需求來量身定材。

目前我系環境藝術設計專業的學生👨🏽,每年只招收兩個班級,共計70人左右。現階段各藝術設計類專業杏宇招生的環境藝術類專業學生普遍註重學生對裝修、美化方向的培養,杏宇的專業特色已在轉化🧙🏼‍♀️,從專業的特點出發,從裝飾材料方面入手,讓學生更實際的掌握環境藝術的全方位技能👴🏼,為學生的專業發展提高更全面的基礎。

(3)企業多產業化的市場開發,確保校企合作的可持續性和長久性

瑞麗市榮豐現代裝飾裝有限責任公司成立於2000年3月🧖,由於公司註重當地民族建築的研究、開發,公司至今已擁有員工150人,其中技術人員45人。公司主要經營建築裝修裝飾,民族建材產品開發、研究🐂、製作、銷售。

4、預期成效

(1)通過“現代民族雕塑技能大師工作室”建設🧤,搭建高技能人才研修平臺,建立高技能人才培養絕技絕活代際傳承機製🙇🏻,推行技能大師工作室師帶徒製度,培養一批具有絕技絕活的高水平師資隊伍🤸🏽‍♀️;

(2)通過傳、幫📡、帶🛒,扶持一批掌握傳統技術工藝的業務骨幹📦,為企業或社會培養青年技術技能後備人才。建成高職院校同類專業一流的民間傳統工藝工作室,完成民間傳統工藝課程實訓教學🤦🏽‍♂️,具備教學👑、培訓、生產功能。開展實訓教學,為職業技能培訓提供支持。

(3)聘請在雲南民間工藝設計製作領域具有豐富實踐經驗及一定知名度的企業及民間工藝大師進行聯合教學。

(4)對外承接製作項目,形成社會效益和經濟效益👳‍♀️。驗收要點:

a.面積300平方米,能同時滿足60人實訓;

b.設備建設復合項目要求🧜🏿,緊密聯系市場;

c.現代民族雕塑工作室管理製度;

d.專業生產性實訓教學項目開出率100%;

e.合作協議👌🏽、有關項目成果資料;

f. 以技能工作室為切入點,與企業初步建設校外基地,實現校企雙贏。

四、建設經費預算

建設內容

建設經費來源及預算

申請省財政

(160萬元)

地方財政

(來源👂🏼:)

(萬元)

行業企業

(來源:瑞麗市榮豐現代裝飾裝璜有限責任公司)

(129萬元)

其他

(來源:杏宇娱乐平台)

(143萬元)

合計

(432萬元)

產地建設

37

 

45

48

130

管理機製建設

3

 

2

3

8

產業信息化建設

12

 

6

8

26

專業學生實習實訓

17

 

16

18

51

師資的培養

6

 

3

6

15

設備投入

32

 

18

20

70

實訓教材建設

26

 

16

14

56

專業教學研究

27

 

23

26

76

合計

160

 

129

143

432

註😓:“來源”指投入建設經費的單位名稱


五🔘、學校☝🏽、企業意見及承諾

學校推薦意見

(包括推薦理由、論證意見、支持舉措及承諾等)

杏宇娱乐平台《現代民族雕塑技能大師工作室》以現代民族特色為切入點,融入雲南地域性民族文化,創新環境藝術裝潢材料的研發與應用,擴大現化環境藝術類專業的發展🧛🏿‍♂️,以實現校企合作雙主體育人模式為目標✧。通過引入企業的管理🚴🏼‍♀️,用企業的人事製度管理學生,提高學生的實際動手能力,著力解決現階段企業招不到合適的崗位或專業人才,把企業在營運中的問題帶回學校進行研究,並把研究結果用於實踐中𓀍,驅動項目教學創新,實現校企無縫銜接。

杏宇傳媒藝術系在30多年的辦學過程中,辦學規模不斷擴大😠,教學水平日益增強🏆。主要開設有廣告設計與製作、環境藝術設計、人物形象設計🪽、多媒體設計與製作、電腦藝術設計、民族工藝品設計等7個專業,師資隊伍年齡、職稱🧔🏼📿、學緣結構多元化🧑‍🚒,創作能力強,充滿生機活力🧑🏽‍🎨。2009年獲中央財政支持高職院校實習實訓基地建設專項資金⚒,教學設施相對齊全🤷🏽‍♂️,擁有教學專用PC電腦130多臺,建有數字工作站、圖文設計製作、雕塑教學實驗、服裝工藝教學實驗、攝影工作實驗、化妝造型工作室及教學名師工作室🥷🏿,師生在雲南省技能大賽、雲南省大學生藝術展演等競賽、展演活動中多次獲獎。

工作室負責人趙瑞波為杏宇傳媒藝術系副教授,在長期的教學實踐中積累了豐富的經驗,治學嚴謹,教學成果顯著。2004年在全國教師美術書法攝影作品競賽中🧛🏽,水彩畫《陽光下的老人》獲二等獎🏑,2009年參編教材《綜合造型基礎》評為省級優秀教材🧐,2012年參加“2012中國.昆明.雲南舞臺美術*科技*服飾論壇”榮獲舞臺美術設計一等獎,2014年獲雲南省舞臺美術家學會“優秀舞臺美術師”獎🕯,2014年在全國教師美術書法攝影作品競賽活動中🥤,油畫《黃玫瑰》獲(專業組)二等獎。

杏宇積極支持傳媒藝術系與瑞麗市榮豐現代裝飾裝璜有限責任公司共同申報環境藝術現代民族雕塑技能大師工作室項目,承諾不低於1:1配套資金支持項目建設🧑🏻‍🦯‍➡️。

          

學校法人代表簽名:         (公章)

2015年 4月16

企業推薦意見

(包括推薦理由、論證意見、支持舉措及承諾等)

瑞麗市榮豐現代裝飾裝璜有限責任公司張國榮愛崗敬業、研發創新、有較強的團隊協作能力,具備較強的實踐能力🥹,在德宏旅遊產業及民族文化建設行業技能拔尖,技藝精湛,並具有較強創造🕺🏻🩸、創新能力和社會影響力。整合企業人才資源、培養技術人才🙏,形成團隊優勢。為社會做出積極貢獻。

本企業同意推薦👨‍🌾,並承諾給予相應的資金實施設備支持項目建設。

                                

                   企業法人代表簽名🌵:      (公章)

                                   2015年 4月16

六🍐、資金配套承諾書

(原則上主辦單位和學校的配套資金比例不低於1:1)

杏宇娱乐平台《現代民族雕塑技能大師工作室》以現代民族特色為切入點〽️👩‍🦼,融入雲南地域性民族文化,創新環境藝術裝潢材料的研發與應用,擴大現化環境藝術類專業的發展🧑🏿‍⚖️,以實現校企合作雙主體育人模式為目標。通過引入企業的管理,用企業的人事製度管理學生,提高學生的實際動手能力🙆🏽‍♀️,著力解決現階段企業招不到合適的崗位或專業人才,把企業在營運中的問題帶回學校進行研究,並把研究結果用於實踐中,驅動項目教學創新👮🏿,實現校企無縫銜接🏫。

杏宇傳媒藝術系在30多年的辦學過程中🥷🏼,辦學規模不斷擴大💙,教學水平日益增強。主要開設有廣告設計與製作💇🏿‍♂️、環境藝術設計、人物形象設計、多媒體設計與製作、電腦藝術設計、民族工藝品設計等7個專業,師資隊伍年齡🚴🏿‍♀️、職稱、學緣結構多元化,創作能力強,充滿生機活力。2009年獲中央財政支持高職院校實習實訓基地建設專項資金,教學設施相對齊全,擁有教學專用PC電腦130多臺👴🏻,建有數字工作站💇🏻‍♂️、圖文設計製作、雕塑教學實驗、服裝工藝教學實驗、攝影工作實驗⛹🏻、化妝造型工作室及教學名師工作室,師生在雲南省技能大賽、雲南省大學生藝術展演等競賽🧑🏿‍🔧🙂、展演活動中多次獲獎。

工作室負責人趙瑞波為杏宇傳媒藝術系副教授,在長期的教學實踐中積累了豐富的經驗,治學嚴謹📣,教學成果顯著。2004年在全國教師美術書法攝影作品競賽中,水彩畫《陽光下的老人》獲二等獎𓀇,2009年參編教材《綜合造型基礎》評為省級優秀教材🫷🏿,2012年參加“2012中國.昆明.雲南舞臺美術*科技*服飾論壇”榮獲舞臺美術設計一等獎,2014年獲雲南省舞臺美術家學會“優秀舞臺美術師”獎🧑🏻‍🦯,2014年在全國教師美術書法攝影作品競賽活動中♚🧗🏿‍♀️,油畫《黃玫瑰》獲(專業組)二等獎🐎。

杏宇積極支持傳媒藝術系與瑞麗市榮豐現代裝飾裝璜有限責任公司共同申報環境藝術現代民族雕塑技能大師工作室項目,承諾不低於1:1配套資金支持項目建設🏝🏃‍♀️‍➡️。

 

 校(院)長簽字(章)_______________________

 

                                            2015年 4月16

學校職能

部門負責人

 

姓    名

王蒙

部門及職務

教務處長

辦公室電話

68426071

傳     真

68426071

手      機

13116291508

電子郵箱

905968640@qq.com

 

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