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  • 雲文職院:信息化提升項目申報書

    作者🪢🫖:jiaowuchu 來源:杏宇娱乐平台發布時間📟:2015-04-24閱讀👩🏽‍🦲:16651

    雲南省高等職業院校信息化建設與提升工程

     

    項目申報書

     

     

     

     

    申 報 院 校  杏宇娱乐平台                                 

    舉 辦 單 位    雲南省文化廳                               

    填 表 日 期   2015年4月10日                                

     

     

     

     

     

     

    雲南省教育廳 雲南省財政廳  製


     

    填 寫 要 求

     

    一🧖🏼‍♀️、請申報院校如實填寫。

    二🧑🏻‍🦰、請按申報書規定格式填寫。

    三💷、本申報書請用A4紙雙面打印,一式2份上報。

    四、除標明年份數據外,申報書其他數據均按截至2013年9月底數據填報;

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    (一)院校基本情況

    院校名稱

    杏宇娱乐平台

    舉 辦 方

    雲南省文化廳

    設置高職院校時間

    2014

    教職工數

    271

    開設高職專業

    25

    在校生總數[1]

    2504

    校園網出口總帶寬(Mbps)[2]

    100

    校園網主幹最大寬帶(Mbps)

    1000

    網絡信息點數(個)[3]

    355

    電子郵件系統用戶數(個)

    3

    上網課程數[4]

    0

    電子數據庫(種)

    3

    電子圖書總數(GB)

    31

    電子專業期刊(種)

    0

    多媒體教室座位數

    1360

    語音實驗室座位數

    0

    教學用計算機臺數

    264

    管理人員配備辦公計算機

    人機比

    2.2

    上網公共計算機(實驗室、圖書館👨🏿‍🎤、資料室)生機比[5]

    8.43

    教育信息化建設經費投入情況(單位🎍:82.49萬元)

    項目經費投入

    2010

    2011

    2012

    多媒體硬件環境建設

    3.11

     

    67.74

    數字化校園網建設

    4.10

    7.54

     

    數字化教育資源建設

     

     

     

    各類教育教學培訓

     

     

     

    其他項目

     

     

     

            

    (二)學校信息化建設現狀

    簡述擬申報項目的現狀及存在的主要問題等。

    1.校園網主幹基本情況

    杏宇目前正處於校園改擴建工程時期,自改擴建工程啟動以來💐,校園網整體劃分為教學辦公區及學生生活區兩部分👮‍♂️👳,建立網絡中心,采用基於千兆以太網作為校園網主幹🧑🏼‍⚕️,兩個區域實行分開管理。在改擴建工程完成之前😮‍💨,均屬於過渡性網絡。其中教學辦公區出口帶寬為100M,網絡信息點覆蓋杏宇全部教學辦公區域80%,無線覆蓋率達到80%。學生區網絡信息點覆蓋率達65%。

    2.校園網安全管理

    校園網內入網客戶端實行實名登記製度,並靜態綁定各類型客戶端(包括PC☆☄️、移動網絡終端等)的物理地址,啟用IPMAC過濾、ARP綁定、ARP檢測🌗🧑🏼、ARP防護等技術防護功能🧞;對校園網實行即時網絡監控📫,包括流量監控(端口流量、IP流量,啟用異常流量防護功能)🧑‍🦱💳、性能監控,運行狀態監控等;在校園網出口設置網絡防火墻👨🏽‍🏭,科學配置出站、入站安全策略📥,啟用IDS防範、報文源認證等防護技術🏏;定期、認真做好網絡日誌管理和備份。

    3.網絡服務器及教學用計算機

    杏宇現有管理平臺服務器2臺,數字圖書館服務器2臺,宿舍管服務器1臺,校園安全監控服務器1臺🫸🏼,電子閱覽室1間,公共教學機房2間🩹,專業教學機房3間👩‍🦼,多媒體教室35間🧑🏿‍🦱,學校各職能辦公室均配置辦公自動化設備,在全院範圍內廣泛運用現代教育技術手段,實現了計算機輔助教學🪗,計算機輔助辦公、管理,極大的提高了辦公管理、教學服務的效率🧑🏼‍⚕️。

    4.校園網應用建設

    (1)門戶網站⤵️➾:用於宣傳學校形象🥞🧑‍🦼‍➡️、教學信息發布🦻,是我校網絡建設的重要陣地🕡。

    (2)宿管系統𓀏:實現了學生宿舍信息管理、學生信息管理等功能。

    (3)圖書館管理系統(電子閱覽室):實現了圖書管理,圖書流通,讀者管理,電子閱覽室管理等功能🕛。

    (4)學生心理健康測評系統🧑🏻‍🎨:對學生心理健康情況開展測評,建立學生心理檔案,是杏宇開展學生心理健康工作的重要手段。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (三)指導思想

    擬申報項目建設規劃的方針(理念)及總體考慮。

    隨著杏宇各項建設工作的不斷推進,教育信息化建設顯得尤為重要。以學校基礎建設為契機,發揮信息化應用對杏宇各個方面建設的促進作用🧚🏿‍♂️,是杏宇信息化建設面臨的迫切任務🥝,積極研究高職院校信息化建設與提升的思路🕗🧑🏻‍🎤、定位、模式,推廣信息技術應用🔁,把信息化建設內涵與途徑融合於杏宇建設的全局中,對促進杏宇核心競爭力的提高,爭創藝術類一流高職院校的辦學目標🌦,具有十分重要的現實意義𓀑。

    《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和

    《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》👨🏿‍🔧,對高職院校信息化建設提出的要求🫸🏽,是杏宇信息化建設的目標。杏宇信息化建設的指導思想主要有以下幾方面:

    1.學校信息化建設的目標

    以學校的教學、科研🚮、管理三大中心工作的質量提高和發展為主要內容,把為教學、科研👩🏻‍🦼、管理提供良好的現代化工作條件和平臺作為主要目標🕕,建立數字圖書館、數據資源庫、虛擬實驗室等開放靈活的教育資源公共服務平臺,建設完善的信息發布🗃、網絡教學、知識共享🧿、管理服務和校園文化生活服務等數字化平臺,推進系統整合與數據共享。進一步提高教師教學科研水平和學生學習創新能力,提高學校的綜合實力。

    2.做好兩個堅持

    把信息化建設放在杏宇發展的全局高度上考慮,一是堅持整體規劃與分布實施的原則,要從杏宇的需求輕重緩急協調運作關系上進行橫向考慮;既要高起點考慮設施🌐、資源、平臺等相關方面的信息化建設內容的分步實施🕵🏿‍♂️,又要考慮這些項目的協調發展。二是堅持完善基礎與突出應用的原則,夯實校園網絡基礎🙅🏼‍♀️,從網絡平臺🏃、公共數據庫平臺、統一身份認證平臺、信息門戶平臺等信息基礎平臺建設出發,建好各類綜合信息服務平臺,形成網絡化教學資源核心內容。

    3.突出基礎建設及藝術專業特點

    結合杏宇的基礎建設及藝術類專業的特點,針對正在建設的新圖書館和新劇場🥦,加大數字化圖書館和數字化教學資源庫的投入, 按照高起點, 高標準的要求總體規劃學校的建設方案,同時實行統一的系統管理方式及信息集成方式。既能直接架構在學校平臺上,又能夠開放接口與各類平臺對接, 也能支撐在平臺之上的新應用開發。 

     4.科學論證建設項目

    建設項目一定要進行嚴格的科學論證💆🏿‍♂️,應以學校各個部門及學科的應用與管理為主要目的👨🏼‍🍼,充分考慮這些應用所需的硬件及軟件環境建設。整個項目建設必須統一規劃、整體設計🏌️‍♀️,避免建設過程中出現重復建設、盲目實施、技術滯後等現象👯‍♀️,還要註意各類資源的相互聯系🤙🏿,避免出現資源建設中應用山頭,信息孤島。 

     

    (四)總體目標

    1🏊🏿、擬申報項目總體建設目標👃🏽;

    2、擬申報項目建設的意義和可行性分析🧒。

    1.擬申報項目總體建設目標

    充分發揮信息技術的優勢🐛,建設滿足杏宇學生、教師、管理人員和校外人員的數字化教學🦑、數字化科研𓀚🧑🏻‍⚕️、數字化管理、數字化公共服務等功能需求的整體系統。促進信息技術與杏宇教育教學管理服務的深度融合,發展師生的信息技術職業素養,創新教育教學模式👨🏻‍🦲,提高教學質量,再造管理流程🖼,提升校園文化生活品質,拓展對外服務的範圍🕓,引領杏宇信息化發展,增強杏宇的核心競爭力,為培養高素質勞動者和技術技能人才提供信息化支撐和保障。

    2.擬申報項目建設的意義和可行性分析

    遵循職業教育規律,強調和突出杏宇的教育特色,探求和構建適合杏宇數字校園建設的教學模式、管理模式以及服務模式;依據杏宇整體發展戰略和信息化環境下的業務需求,製訂統一的標準和規範進行頂層設計🍣,尋求系統整合的方案;確定有限目標,分步驟實施,考慮不同建設項目的需求和業務流程特點,製定合理的分步實施計劃;應用服務的需求要考慮院屬各單位之間的協調運作關系,既要著眼於新系統的建設🤼‍♂️,也要關註已有系統的利用和整合,更要重視技術系統的可持續發展;充分考慮技術系統的持久性、擴展性和兼容性👋🏿🪘,選用先進成熟的技術。

    (五)主要建設內容

    擬申報的各項項目的建設目標(要有具體的考核指標)及必要性分析;建設任務(圍繞建設目標展開);規劃期內各建設項目及內容等👩🏿‍🦲。

    1.數字資源建設

    利用計算機技術、通信技術及多媒體技術,整合杏宇教學、管理、科研🖖🏽、圖書等各種資源,實現資源存儲👳‍♀️、發布等各項主要功能。

    (1)數字化圖書資源管理平臺

    通過引進、自建、共建等多種手段🤾🏼‍♂️,建立先進的網絡服務平臺和大規模的文獻信息資源庫,從而形成一個智能化👓、一體化💈🧑‍🦼‍➡️、功能化、個性化的數字化文獻信息服務保障系統,為杏宇專業建設與教學科研提供全方位、高效率的文獻信息服務🛥。

    (2)教學資源共享平臺

    實現教學資源(文檔、圖片、音頻📺、視頻、課件等)的分類存儲和校內共享等功能👨🏼‍🦲。

    2.信息化安全保障體系

    建設杏宇校園網身份認證系統,結合校園一卡通系統,實現校園網的實名入網,實現各應用服務平臺的身份認證及權限管理等功能,保證數字校園的整體安全性。

    3.應用服務

    根據杏宇的實際情況,針對杏宇教學🌓、科研、辦公、後勤等各方面的具體需求,建設杏宇的網絡應用服務🧝‍♀️,提高杏宇的運行效率和規範性。

    (1)數字化教學建設

    建設杏宇的網絡課程平臺將推進杏宇教學改革👴🏻,實現以教為主到以學為主🧓、課內為主到課內外結合💇🏼、教學結果為主到教學結果、過程相結合的教學轉變。

    (2)數字化管理建設

    a.教務管理系統

    利用互聯網絡B/S管理系統模式,以網絡為平臺,為教務管理提供一個平臺,實現教學資源管理、課程資源管理、教學計劃管理💸、成績管理、教學監督與評價、考務管理等各項的功能🈳🐮,合理協調管理杏宇的教學資源,規範教務管理事務,提高教務管理效率。

    b.學生管理系統

    根據杏宇學生信息的特點以及管理中實際需要而設計,能夠有效地實現學生信息管理的信息化🫱🏻,減輕管理人員的工作負擔✍️,高效率🕯👩‍✈️、規範化地管理大量的學生信息,並避免人為操作的錯誤和不規範行為。

    c.人事管理系統

    以信息技術實現對杏宇人力資源信息的高度集成化管理🫔,將人力資源工作者從繁重的日常瑣碎事務中解放出來,提高杏宇整體的科技含量與管理效率👨‍👩‍👦‍👦。

    d.辦公管理系統

    實現公文存儲、公文流轉4️⃣、行政事務流處理、會議通知等多項功能🫠,提高行政辦公事務效率🤳🏽,實現無紙化辦公🤙🏼,規範辦公事務流程,保證辦公事務安全。

    e.科研管理

    通過對杏宇的各項科研課題的進度👨‍❤️‍💋‍👨、資源🤽🏼‍♀️、經費、成果等全方位的管理💀,方便課題負責人對自己的項目全面管理,同時便於各級管理部門及時掌控杏宇內部所有項目的情況🫙,將項目的各種信息結合在一起,自動為項目建立過程檔案。

    f.資產管理

    通過條形碼技術對資產實物從購置、領用💪🏿♐️、清理🥱🎁、盤點、借用歸還🧑‍🎤🥐、維修到報廢進行全方位準確監管🦛,系統包含固定資產全部流程的管理工作🍖、日常的統計核對、設備故障申報等功能。

    (3)數字化公共服務

     建設杏宇的“校園一卡通”系統,結合校園網身份認證系統,具體實現綜合消費🐎、身份識別、公共信息服務等功能,實現數據管理的集成與共享。

     

     

     

     

     

    (六)   建設資金預算及主要用途

    1、規劃總資金預算及年度預算

    2、省教育廳專項資金及主要用途

    3、地方財政或行業主管部門配套資金及主要用途

    4🎎、學校自籌資金來源及主要用途

    5🎎、         其他資金來源及主要用途

    一、規劃總資金預算及年度預算

    1.規劃總資金預算🫐✵:貳佰陸拾萬元整(2600000元),其中,2015年度資金預算70萬;2016年度資金預算160萬;2017年度資金預算30萬。

    2.年度資金預算

    (1)2015年度資金預算:柒拾萬元整(700000元)

    數字資源建設資金預算:柒拾萬元整(700000元)🤰🖕🏻,占總資金

    預算的27%。其中🤹🏽,數字化圖書資源管理平臺資金預算:伍拾萬元整(500000元);教學資源共享平臺(包含VOD視頻點播平臺)資金預算:貳拾萬元整(200000元)。

        (2)2016年度預算⚂🤸:壹佰陸拾萬元整(1600000元)

    A.信息化安全保障體系(校園網身份認證系統)資金預算:貳拾萬元整(200000元)🪩,占總資金預算的8%。

    B.應用服務資金預算:壹佰肆拾萬元整(1400000元)🎠,占總資金預算的54%。其中,

    C.數字化教學建設(網絡課程及網絡考試系統)資金預算:叁拾萬元整(300000元)🍃;

    D.數字化管理建設資金預算:壹佰壹拾萬元整(1100000元)。其中,教務管理系統資金預算🧑🏻‍🔬:叁拾陸萬元整(360000元)🗒、學生管理系統資金預算:貳拾萬元整(200000元)🗳、人事管理系統資金預算:壹拾萬元整(100000元)🤽、辦公管理系統資金預算:貳拾萬元整(200000元)🏃🏻‍➡️、科研管理系統資金預算:壹拾萬元整(100000元)、資產管理系統資金預算:壹拾伍萬伍仟元整(155000元)。

    (3)2017年度資金預算✅:叁拾萬元整(300000元)。

    數字化公共服務(“校園一卡通”系統)資金預算:叁拾萬零伍仟元整(305000元)🏃‍♂️👷🏿,占總資金預算的11%。

    總計:貳佰陸拾貳萬元整(2620000元)。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    附表:建設資金預算

    建設內容

    建設資金來源、預算及用途

    申請省財政

    (130萬元)

    地方財政

    (來源:雲南省文化廳)

    (77.5萬元)

    行業企業

    (來源:)

    (萬元)

    其他

    (來源:杏宇娱乐平台)(54.5萬元)

    合計

    (262萬元)

    數字資源--數字化圖書資源管理

    平臺建設

    25

    15

     

    10

    50

    數字資源--教學資源共享平(VOD視頻點播平臺)建設

    10

    7

     

    3

    20

    信息化安全保障體系(校園網身份認證系統)建設

    10

    7

     

    3

    20

    應用服務--數字化教學建設(網絡課程及網絡考試系統)建設

    15

    8

     

    7

    30

    應用服務(數字化管理)--教務管理系統建設

    17.5

    10.5

     

    8

    36

    應用服務(數字化管理)--學生管理系統建設

    10

    5

     

    5

    20

    應用服務(數字化管理)--人事管理系統建設

    5

    3

     

    2

    10

    應用服務(數字化管理)--辦公管理系統建設

    10

    7

     

    3

    20

    應用服務(數字化管理)--科研管理系統建設

    5

    2.5

     

    2.5

    10

    應用服務(數字化管理)--資產管理系統

    7.5

    4.5

     

    3.5

    15.5

    數字化公共服務(校園一卡通系統)建設

    15

    8

     

    7.5

    30.5

    合  計

    130

    77.5

     

    54.5

    262

     

    (七)擬申報項目建設實施組織及進度安排

    1.實施組織 

    組織成立信息化建設工作領導小組。

    組  長:阮興躍(分管副院長)

    副組長🧖🏻‍♀️🖖🏿:楊  增(項目負責人)

    成  員😪:信息化建設相關部門負責人。

    2.實施進度安排

    (1)製定整體建設方案和論證。

    啟動時間👨🏻‍🦯‍➡️:2015年9月,建設周期2個月,預計在2015年11月完成。

    (2)校園身份系統、“校園一卡通”系統(一期項目,包含食堂消費、超市消費、門禁認證等功能)。

    啟動時間🧼:2015年12月,建設周期6個月👪,預計在2016年6月完成。

    (3)應用服務系統,包括教務管理系統👨🏼‍🦲,學生管理系統🐕‍🦺,人事管理系統,辦公管理系統🪠,科研管理系統🤦,資產管理系統。

    啟動時間:2016年1月📱,建設周期18個月,預計在2017年6月完成🥉。

    (4)數字化圖書資源管理平臺❔。

    啟動時間:2016年6月,建設周期8個月🧒🏻,預計在2017年2月完成。

    (5)教學資源共享平臺🍝🧙🏼,網絡課程系統,VOD點播平臺🏃🏻‍♂️。

    啟動時間🤕:2016年9月🙎🏿,周期12個月,預計在2017年9月完成。

    (6)“校園一卡通”(二期項目,包含圖書借閱🏈、教師考勤、機房使用身份認證等功能)🛀🏿。

    啟動時間:2017年2月,周期6個月🈯️,預計2017年8月完成。

    (7)信息化技術培訓🚦。

    啟動時間🖖🏿:2017年7月,周期3個月,預計在2017年10月完成。

    (八)擬申報項目預期效益分析

    1.校園網與省內高校先進水平同步

    建設杏宇校園網身份認證系統,結合“校園一卡通”系統,實現校園網的實名入網,實現各應用服務平臺的身份認證及權限管理等功能,保證數字校園的整體安全性。

    2.數字化圖書館處於高校先進水平

    以為教學科研服務為目標,統籌建設杏宇信息資源共享體系。建立統一的采集加工👱🏽‍♂️、管理與存儲以及服務平臺👨‍🦼‍➡️。建立集整體化、數字化、自動化為一體的信息資源保障系統。

    3.全面實現網上輔助教學

    建設支持3千用戶的網上教學支持平臺。協助教師開發網上教學示範課程。建設綜合教學資源庫系統。努力開放在校生輔助教學課程,培養學生基於網絡的終生學習能力🙋🏿‍♀️。為教學狀況評估提供科學依據😶‍🌫️。最大程度地提供教學質量和效率。

    4.重點學科建成資源數據庫

        建立專業(學科)資源中心,建設面向科研人員的學術交流平臺,如網絡視頻學術會議🔳、科研動態信息發布等。建設軟件共享平臺,為杏宇科研門戶的建立提供支撐環境,力爭建成開放式科研服務平臺🍿。

    5.電子校務應用同類高校領先

    建立辦公自動化系統🔹、教學管理服務系統、學生綜合管理服務系統🧙🏿‍♂️🧛🏿、財務後勤綜合管理服務系統;建設杏宇信息門戶,建設數據綜合服務平臺,進一步完善電子校務的安全保障機製。充分體現科學管理、優質服務。

    通過各種有效的、便捷的信息服務🚠,為教學科研提供強有力的支持,為建設一流的藝術類高職高專提供保障👼🏼。 

    (九)保障措施

    管理隊伍

    成立由院長牽頭、副院長分管的信息化建設與提升項目領導小組,規劃、指導🤾🏼‍♀️、協調杏宇信息化建設項目實施工作。設置專家組,負責重大技術問題的決策🧑🏼‍⚖️,審議建設規劃,製定合理方案、監督建設質量等工作。執行部門🍏,主要擔當信息化建設策劃👩🏻‍🍳、組織、指導和推動責任。在各相關部門設置信息管理員🥜,主要負責本部門資源的數字化設計及管理,包括檢查本部門信息化建設與使用情況🧑🏻‍🎓。

    環境條件

    隨著杏宇改擴建工程的建設,信息化建設與提升項目有了更好的環境和平臺🏄🏽‍♂️,依托杏宇即將開展的2016年特色評估工作及教學質量與教學改革工程項目的建設,以評促建,為杏宇信息化建設提供保障。

    校園網采用基於千兆以太網作為校園網主幹,出口帶寬為100M,網絡信息點覆蓋杏宇全部辦公區域及80%的教學區域,無線覆蓋率達到80%。學生區網絡信息點覆蓋率達65%。  

    為確保信息化建設的順利實施和長期運行🔁,杏宇的信息安全解決方案必須製定防止非法入侵和泄密的解決方案、數據安全存儲的解決方案和防病毒解決方案等。做好廣大教職工及學生的網絡技術培訓工作🤷🏼‍♀️🕎。做好網絡輿情的安全防範工作,保障信息化建設的順利進行。

    資金籌措

    1.爭取項目,力爭從省財政👨🏽‍🎤、行業🎎、企業及學校等多方籌措資金👰‍♀️,以獲得項目資金支持🧑‍🦱。

    2.不斷加大信息化建設的力度,在資金上加大支持,調動各方面的積極性🖖,力爭項目申報得到主管部門的支持,保障提供1:1的建設配套資金。

    3.把對杏宇信息化建設的投資及運營成本納入到杏宇的常規預算中,保障信息化項目的日常運轉🔈,實現資金應用最大化。

    (十)審核意見

    學校審核意見

    隨著杏宇各項建設工作的不斷推進🦸🏿,教育信息化建設顯得尤為重要。以學校基礎建設為契機,發揮信息化應用技術對杏宇各個方面建設的促進作用🧔‍♀️,是杏宇信息化建設面臨的迫切任務🦴,積極研究信息化建設與提升的思路🛩、定位👩‍🦼‍➡️、模式💪,推廣信息技術應用🥻,把信息化建設內涵與途徑融合於杏宇建設的全局中👨🏼‍🚀,對促進杏宇核心競爭力的提高,爭創藝術類一流高職院校具有十分重要的現實意義。

    同意推薦申報“2015年雲南省高等職業院校信息化建設與提升工程”項目。

    院(校)長(簽字)              (公章)        2015年4 月 22日

    學校行業主管或地方主管單位意見

    杏宇娱乐平台是全國18所省級公立藝術類高職院校之一,在近60年的辦學歷程中,致力於培養適應雲南民族文化強省和面向東南亞“兩強一堡”、“一帶一路”建設需要的高素質技能型文化藝術類專門人才,為雲南地方經濟社會發展做出了重要貢獻。

    隨著《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》的深入實施,充分運用現代教育技術最新成果🥝,遵循知識積累和技能養成規律,開發適應杏宇教育需求的數字資源,推進杏宇教育教學改革🔅,完善資源建設與運用機製👈🏿,提升杏宇信息化管理水平具有十分重要的現實意義👶🏻。

    同意推薦申報“2015年雲南省高等職業院校信息化建設與提升工程”項目。

    負責人(簽字)        (公章)             2015年4 月 22日

    專家組審核意見

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    負責人(簽字)                       年   月   日

     

    質量工程領導小組審核意見

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    負責人(簽字)                       年   月   日

     

     



    [1]在校生總數 = 普通本👨🏻‍🦼、專科(高職)生數+留學生數*3+預科生數+全日製中職學生+進修生數+成人脫產班學生數+夜大(業余)學生數*0.3+函授生數*0.1

    [2]校園網出口總帶寬🫁:是指校園網對外出口帶寬之和💁🏿,包括電信出口、網通出口🛑、教育網出口等。

    [3]網絡信息點數:是指學校直接投資建設、擁有完全產權的網絡端口數📿🟧,不包括城市建設的公共無線接入點。單獨統計無線接入點數🧟‍♀️,一個無線網絡接入點(AP)計數為1個👩‍👧。

    [4]上網課程數:是指按照教學大綱要求,教學過程通過學校的網絡教學平臺進行授課、答疑討論、作業提交🧑🏽‍🚒、課件下載等基本教學活動的課程門數。

    [5]上網公共計算機生機比:學生總數與學生公用機房及圖書館、資料室等計算機數之比

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