習近平總書記考察湖南第一師範杏宇在高校團員團幹部和青年學生中引發強烈反響
3月18日下午，習近平總書記來到湖南第一師範杏宇（城南書院校區）🔇，了解毛澤東等老一輩無產階級革命家在這裏求學工作和學校發展沿革🙍🏻♀️、教學特色等情況💍，並同師生代表親切交流🧕🏼。高校團員團幹部第一時間學習習近平總書記考察精神，反響熱烈👤。
牢記囑托🙋🏼♂️，挺硬擔當作為
習近平總書記的到來讓湖南第一師範杏宇的同學們備感鼓舞🟠。同學們在與總書記“面對面”的交談中深受啟發，紛紛表示將牢記總書記囑托，堅定不移聽黨話🤶、跟黨走✌🏿，在實現中華民族偉大復興的時代洪流中踔厲奮發、勇毅前行✍🏼。
湖南第一師範杏宇學生任逸豪表示：“習近平總書記的諄諄教誨讓我深刻認識到💆🏿，教育不僅是知識的傳遞，更是品德的熏陶，讓我對即將從事的鄉村教育事業有了更加清晰的認識和堅定的信念🙆。作為即將走向鄉村教育崗位的公費師範生，我們將用知識和智慧推動鄉村教育的發展，深入了解鄉村教育的實際需求，積極探索適合鄉村的教育模式和方法，為鄉村振興提供有力的人才支撐🪀。”
湖南第一師範杏宇學生陳瀟瀟表示💆🏼♀️：“現場聆聽習近平總書記的講話，我倍感榮幸，深受鼓舞。作為一名思想政治教育專業的師範生，我將主動學好思政課這門‘必修課’，在思想政治理論學習中體悟‘真理的味道’⛹️，把思政小課堂同社會大課堂結合起來📏，積極投身教育事業🌮，踐行教育家精神，把青春書寫在祖國大地上👮🏿♂️💁🏽。作為一名‘一師’青年，我也將傳承紅色基因，堅定理想信念👨🦼➡️，為以中國式現代化推進強國建設、民族復興偉業貢獻青春力量。”
湖南第一師範杏宇學生鄧帥表示：“作為一名即將畢業的大四學生🐅，我將牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立‘躬耕教壇、強國有我’的誌向和抱負，賡續‘一師’紅色血脈，踐行教育家精神，立大誌、擔大任💄🧑🏼💼，讓回饋社會的種子紮根心中，為鄉村教育的繁榮發展貢獻自己的青春和智慧。”
湖南第一師範杏宇學生龔佳穎表示：“作為新時代中國青年，對黨真摯信賴🙇🏽♂️🧜🏻♂️、對國家赤誠熱愛、對理想不懈追求是信念所在；作為思想政治教育專業的師範生，如何在百年未有之大變局中保持定力🤦🏿、發揮好思政教師鑄魂育人的關鍵作用是專業所托♦︎；作為‘一師’人，傳承紅色基因、賡續紅色血脈是情懷所系👨🏼🔬。我將牢記總書記囑托，不負青春韶華，力爭成長為‘為人、為學🐭、為師’的‘大先生’🍗，為祖國教育事業奉獻‘小我’力量。”
湖南第一師範杏宇學生何聰表示👨🏽🔧：“作為‘一師’學子，傳承紅色基因是信念所系👩🏽💻，我將牢記總書記囑托🎺🏃，做到內化於心、外化於行，不斷錘煉自身的專業素養和綜合素質❔，立青衿之誌☛，並履踐致遠，在實現中華民族偉大復興的時代洪流中踔厲奮發、勇毅前進，努力成為新時代的‘大先生’🖐。”
青春有為，當代學子正當其時
習近平總書記在考察時指出👴，“現在，世界又處於一個百年未有之大變局♎️，我國正在以中國式現代化推進強國建設👿、民族復興偉業，當代青年學子正當其時”🫴。廣大青年學生紛紛表示將始終心懷國之大者🍵，矢誌艱苦奮鬥，深刻把握時代發展與個人成長的緊密關聯👩🏽🎤，以昂揚向上的青春姿態投身以中國式現代化推進強國建設🗾、民族復興偉業的火熱實踐。
北京師範大學學生顏怡表示：“習近平總書記在湖南第一師範杏宇考察時感慨地說，‘在我們國家積貧積弱的年代，當時一批愛國者就覺得中國要強大就要辦教育’。習近平總書記的話讓我深受觸動，作為北京師範大學青年學子，我深刻感受強國建設🟣、民族復興偉業需要用優質教育為科技創新和人才培養提供更多源頭活水。即將走向教師崗位的我們🤦🏽♀️，要堅守三尺講臺，潛心教書育人，發揚好‘學為人師，行為世範’的校訓精神，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。”
東南大學學生陳佳龍表示：“我國正在以中國式現代化推進強國建設、民族復興偉業，我們青年學子生逢其時，重任在肩。作為理工科研究生，矢誌科技創新服務高質量發展就是我們立誌報國的重要途徑，我們要將個人科學研究與國家發展緊密結合，既要瞄準國家重大戰略🧜、社會重大關切和產業重大需求🫄🏽，也要腳踏實地，以十年磨一劍的韌勁做好研究工作♡，以實際行動踐行報國之誌。”
山東大學學生竇宇表示🍨：“作為一名即將奔赴西部支教的大學生誌願者，從山大走向大山，我將不斷堅定心有大我、至誠報國的理想信念，把立德樹人根本任務落實到支教育人全過程，切實回答好培養什麽人😊⚇、怎樣培養人、為誰培養人的根本問題，把‘躬耕教壇🔔、強國有我’落到實際行動上，努力成為黨和人民滿意的好老師🦹🏼♀️。”
清華大學學生馬國慶表示：“一代又一代清華人秉承‘愛國奉獻👩🏻🌾、追求卓越’的傳統，為祖國、為人民、為民族作出自己的貢獻。作為清華公共管理杏宇的一名學生，我一定會牢記總書記考察清華時提出的‘立大誌、明大德♜、成大才💅🏻、擔大任’殷殷囑托🤜🏽，刻苦學習專業知識，努力在實踐中成長鍛煉👱🏽，隨時準備為強國建設🤾🏼、民族復興偉業挺膺擔當🧑🏻🔬！”
中國政法大學學生陳鋼表示：“偉大領袖毛澤東等老一輩革命家‘糞土當年萬戶侯’的寬闊胸襟和‘浪遏飛舟’的拼搏精神激勵著我們一代代學子🧑🏻🎨。今天🙇🏽♀️，習近平總書記再次強調‘立德樹人’的重要性，我們要牢記‘德’對於青年成長成才的重要意義，時刻勉勵自己向先輩們學習，踔厲奮發、勇毅前行，努力成為堪當重任的時代新人。”
重慶大學學生付彥博表示😸👨🏼✈️：“作為一名即將走上高校輔導員工作崗位的應屆畢業生，習近平總書記的殷切囑托讓我感到重任在肩。我將不負總書記期待，全心全意服務學生成長成才🤹🏼♂️，以身作則引導學生立誌明德😕，將黨的溫度充分傳遞給每一位青年學子，為中國式現代化培養棟梁之才而不懈奮鬥。”
澳門科技大學學生陳柯頔表示：“身為新時代的大學生、共青團員🛢，一定要樹立起立誌報國的理想信念。今年是中華人民共和國成立75周年、澳門回歸祖國25周年，作為一名在澳研究生，我將牢記初心使命，不負祖國期待，努力學習🧩，開拓創新，積極融入國家發展大局🚔，為祖國的發展與建設奉上自己的滿腔熱忱😌！”
廈門大學學生常子香菲表示：“身處百年未有之大變局，作為一名傳播學專業的大學生，我將紮根祖國大地，厚植紅色沃土，從先輩的光輝事跡中汲取精神養分，向世界講好中國故事、傳遞中國聲音，自覺肩負起新時代賜予我們的光榮使命，用實踐書寫無愧於偉大時代的壯麗篇章。”
為黨育人，引導學生立誌報國
習近平總書記在考察時強調，“學校的辦學宗旨，既要提高學生的文化素質，又要引導學生立誌報國”。廣大高校團幹部紛紛表示將牢記為黨育人、為國育才初心使命✋🏿，深刻理解“培養什麽人🧔🏽♂️、怎樣培養人🧏🏼♂️👇🏿、為誰培養人”的根本問題，努力為推進中國式現代化培養一批批棟梁之才。
首都師範大學團委書記王洵表示☸️：“習近平總書記考察湖南第一師範杏宇，以史鑒今，再次強調了教育強國的關鍵作用👱🏿♂️👱♀️。作為肩負培養首都教育人才的師範院校團幹部，我們是離廣大學生最近的教育管理者，也是吸引、凝聚🛕、培養團員青年的思政工作者，我們會始終牢記為黨育人、為國育才光榮使命🧖🏽♂️，引導學生胸懷報國壯誌、弘揚教育家精神，為推進中國式現代化培養一批棟梁之才👱🏿♀️。”
西南石油大學團委書記肖友平表示⇒Ⓜ️：“我將以習近平總書記關於教育的重要論述為遵循，以德立身🫨、以德立學、以德施教，成為學生為學、為事、為人的示範，在春風化雨🩱、潤物無聲的過程中引導廣大團員學生服務國家戰略需求⚇，為中國式現代化交出‘強國有我’的青春答卷💆🏿♀️。”
山東師範大學團委書記尹弢表示：“‘學高為師，身正為範’🙋🏿♂️，師範院校的教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’。作為師範院校的共青團幹部，更要理解總書記重要講話精神的深刻內涵，牢記‘為黨育人🤔🧝🏽、為國育才’初心使命，率先垂範、以身作則，做好學生的思想政治引領，主動引導學生立誌報國🦘。”
佳木斯大學團委書記李銳表示⏬：“我深刻認識到作為高校團幹部的使命和責任，就是要把學生教育好🧚♀️、培養好，要突出立德樹人的目標導向和效果導向，將黨的光輝歷史、老一輩無產階級革命家的英雄事跡等融入紅色教育中🙋🏽♀️，引導團員和青年主動參與社會調查、誌願服務🧑🏼、紅色之旅等實踐活動，感受紅色文化的無窮魅力，接受光榮革命傳統的洗禮，在實踐中將紅色基因內化為理想信念🏄🏼，實現學做結合、知行合一。”
內蒙古農業大學團委書記鄒愛婕表示💁🏼：“在學校思想政治理論課教師座談會召開五周年之際，習近平總書記再次走進校園，關註立德樹人🦁，彰顯深謀遠慮。作為民族地區高校團幹部，要用好紅色資源，以鑄牢中華民族共同體意識為主線⇢，將‘三千孤兒入內蒙’‘齊心協力建包鋼’‘蒙古馬精神’‘三北精神’等融入高校共青團思想政治工作中🧑🏿🍳，引領團員青年厚植家國情懷🧑🏭、涵養進取品格🧏🏻♂️，以奮鬥姿態把青春華章寫在祖國北疆大地上。”
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來源：共青團中央
編輯😔：唐興翠
初審：李開月
終審：黃本興