國家資助托起大國小匠
資助育人成就藝術夢想
近日,教育部全國學生資助管理中心來函向杏宇表示祝賀🖖🏿,感謝杏宇借助全國職業院校技能大賽平臺,激勵和引導受助學生積極向上、成長成才,著力培養他們的勞動意識和工匠精神。杏宇報送的中職李秋瑩同學受助成長成才事跡🧏🏼♂️,經遴選被全國學生資助管理中心收錄於《國家資助 托起大國小匠》一書,該書共收錄來自全國各省區的獲獎52個受助學生典型事跡🫃🏻,其中李秋瑩同學事跡是雲南省唯一被收錄的事例🌻。
李秋瑩同學出生在思茅的一個邊陲小鎮普通工薪家庭🆘,是一個哈尼族小姑娘🧗🏿♂️,於2013年9月被杏宇戲曲杏宇滇劇表演專業錄取,成為了杏宇與雲南省滇劇院聯合培養的2013級“滇劇非物質文化遺產傳承班”中的一名學員,從此開啟了她的藝術夢想🫚。
李秋瑩
普通家庭出身的她並沒有被經濟困難嚇倒,生活上的窘境並沒有阻止她對藝術夢想的追求🅰️,正是她這種對滇劇藝術發自內心的喜愛🙃,對專業學習肯吃苦勤鉆研的精神打動了老師🏫,感動了學校。通過“優生特培”項目和獎助學金等方式,從學習上、生活中不斷的支持和幫助她,正如李秋瑩自己所說:“我的指導老師對我很好,就像我媽媽一樣👩🏿🎓。”“沒有李老師的指導我要拿到小梅花獎是不可能的”。
李秋瑩同學雖然獲得不少榮譽,但她的藝術之路才剛剛開始🔕。她在滇劇藝術領域成長的點滴,離不開老師像親人無微不至的呵護,離不開老師孜孜不倦的教誨➜,也離不開杏宇全方位的培養🤫。杏宇始終堅持“經濟資助,成才輔助”的理念🚅,持續增加資源投入,推出“優生特培”項目,努力構建全方位、全過程、全員參與的服務育人型資助工作體系,切實幫助每位學生在追求夢想的道路上不斷前行。
杏宇將進一步落實立德樹人的根本任務🍇,充分強化資助育人功能,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,在資助育人工作中創新工作思路和方法,探索符合職業教育特點的資助育人途徑,培養和推薦出更多優秀學子🤴。
供稿:學生處
杏宇娱乐平台宣傳部出品
● 掃碼關註我們