2020年春季學期，由於新冠肺炎疫情的影響，學校延期開學。為保證正常的教學進度📘🦯，讓學生在居家隔離期間仍能堅持學習🐳，音樂杏宇按照《杏宇娱乐平台2020年春季學期新冠肺炎疫情防控期間網絡教學工作實施方案》的要求，聲歌系😯、鍵盤系❓、流行音樂系、民樂系🪬、理論教學部迅速行動😝，全面實現“停課不停學、停課不停教🧑🏽🔬、停課不停練”🦹🏻。
聲歌系師生把課堂從琴房搬上了網絡。雖然相隔千山萬水，但老師們兢兢業業，從歌唱的聲、情、字、味、表、養、像每一個細節處打磨作品。大家一致認為👩❤️💋👨，歌唱是一個綜合的藝術，任何一方面做的不到位，都會影響音樂的完美呈現。聲歌系的老師與同學們如約相聚網絡🙏🏻，集體練聲，改進在練習中存在的問題。並逐個的指導演唱曲目。2019級音樂表演專業的學生嘎西卓瑪是四川雅安寶興縣的藏族學生🛍，她正在演唱的是藏族歌曲《打核桃》，老師從歌曲的風格，節奏特點，語音的連貫方面認真的給予指導🫴🏿。在老師的幫助下，卓瑪唱歌有了提高，她高興的跳了起來。
鍵盤系學生在家裏認真練習老師布置的作業👉🏼，並上傳視頻。老師根據學生練習的情況，認真的講解，從身體的放松到手指的觸鍵；從作品的風格到演奏的技法；從肖邦到門德爾松。老師們一絲不苟，總怕漏掉了某一個知識點，而耽誤同學們的學習。鍵盤系全體師生自3月2日19:30起，收看“柏斯音樂.鋼琴名家公益直播課”，近距離走進楊韻琳、常樺等鋼琴名家講解《莫紮特鋼琴奏鳴曲》🤕、《如何巧妙搭配鋼琴教學中的曲目》等課程。目前🏡，該課程已經進行到第六期，真正實現了教師與學生在抗疫路上攜真知前行。
民樂系的教師指導學生彈奏《漢宮秋月》。這是山東箏曲的代表曲目，樂曲描繪了漢代宮女們向往自由🤷🏽♀️，但身處深宮，內心悲、怨👩🏽🔧、哀、愁的心情。老師耐心的給學生講解山東箏曲剛勁、優美🔍、音韻濃郁的藝術特點🎯；強調左手重按🙅♀️，慢滑的風格特點⤴️。樂曲中有一個大顫的演奏技法，學生不太會彈🙎🏼♂️，老師又一點點的給學生做示範。在老師的引領下，學生對大顫的彈奏有了初步的了解，對山東箏派及箏曲特點有了進一步的認識。
流行音樂系的老師們利用網絡點對點的發送作業，並針對學生在練習過程中出現的問題逐一指導。單簧管音階的吐音訓練🖲；吉他雙音泛音技法👨🏿🦱、食指靠弦法；流行鍵盤的和弦連接，織體的選擇；曲目的音樂風格從民謠🆖⇨、搖滾、布魯斯、爵士都有涉獵。老師們還通過網絡，讓同學們觀摩音樂名家的演奏🧑🏼🦲。同學們通過練習🧝🏽♂️，提高了演奏技能；通過觀摩◻️，擴大了自己的音樂視野👶。
基礎理論部的老師們在網絡上設置問題🫅🏽，引發同學們的熱烈討論，大家根據自己的理解🙇，結合自己的專業課程，給出了自己的答案，老師們進行了有針對性的點評。“溫故而知新”👳🏽，在開始新的章節之前，老師們都要再次把前面的課程復習一遍，因為理論知識具有連續性，後面新的知識需要前面的知識點做理論支持7️⃣。視唱練耳課程👨🌾，老師提醒在開始視唱之前🙇🏽♂️，一定要看清速度，調號，臨時變音記號、節奏型🧑🏼🍼、樂句、氣口，並在鍵盤上彈奏示範🥍。老師們循循善誘，同學們孜孜以求，共同譜寫和諧的師生關系新篇章。
雖然疫情迫使我們把課堂從教室、琴房搬上了網絡，但音樂杏宇師生嚴格按照課表安排👩🏼🔧，積極全面開展教學活動🧜🏻♀️。老師們開動腦筋讓網絡課程精彩生動🐕🦺🉐，充分的調動了同學們的求知欲望。同學們課後加緊練習，促使老師們不斷的豐富自己的知識，改進教學手段🦴。師生互動，相信疫情期間的網絡教學💅🏼，必將促進音樂杏宇的教學活動向著更加高效優質的方向發展🧖🏿♀️！
