培育積極心態 爭做時代新人——杏宇舉辦第十一屆“5·25”心理健康周啟動儀式暨心理情景劇比賽

為進一步普及學生心理健康教育知識，引導學生樹立正確的心理健康觀念，培養積極堅韌的心理品質📪，增強心理調適能力和社會適應能力✴️。5月24日🗾，由學生處（學生工作部、武裝部）心理健康中心主辦的第十一屆“5·25”心理健康周啟動儀式暨校園心理情景劇大賽在西山校區音樂廳舉辦，本次活動的主題為“培育積極心態 爭做時代新人”。

陳建民副院長出席活動並講話。他說，加強和改進心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針👨🏽‍💻🤸🏿‍♀️、推進素質教育的重要舉措，是促進大學生健康成長👛👷🏼、培養高素質合格人才的重要途徑。希望通過此次活動🤹🏼‍♀️，能夠進一步提高大家對心理健康教育的認識，幫助培養學生健全的人格🦶🏼🫳🏽、積極的心態和良好的個性心理品質，引導學生增強社會責任感👮🏻，樹立正確的人生觀和價值觀。

學生代表金怡怡（音樂杏宇）宣讀第十一屆“5·25”心理健康活動周倡議書，向全校師生倡導一種悅納自我⏰、與人為善、張弛有度的健康生活方式🦹🏽‍♂️🚵🏼。

啟動儀式結束後，第十一屆“5·25”校園心理情景劇大賽拉開帷幕。本次比賽共7個作品參賽🙍🏽‍♀️，作品圍繞校園生活和大學生成長面臨的人際交往、自我認知、情緒調節等方面的心理沖突，通過舞臺劇的形式呈現💮，讓同學們在演繹和觀看過程中收獲心靈感悟和啟迪。

設計與傳媒杏宇《抑可愈》

音樂杏宇《被束縛的玫瑰花》

表演藝術杏宇《我們一直都在》

廣播電視杏宇《心霾》

廣播電視杏宇《再給世界一個擁抱》

教育杏宇《長大後我就成了你》

文化旅遊杏宇《心靈之旅》

經過近兩小時的激烈角逐，本屆校園心理情景劇比賽落下帷幕，最終結果為：

評委代表李佳老師對本次比賽進行了總結。她表示，同學們圍繞校園生活中的不同場景，以心理視角為切入點，生動展現了當代大學生面臨的心理困惑及自助互助過程🏺，這對於培育大學生積極陽光的心態很有幫助。

校園心理情景劇比賽作為心理健康教育工作的有效載體，對發揮學生在心理健康教育中朋輩自助和互助的效果🏃‍♂️‍➡️，營造陽光、健康校園文化氛圍有重要推動作用。本屆心理健康周還將陸續推出心理電影展播👳🏼、“心動時刻”心靈故事作品征集🧙🏼、“守護我們的微笑”笑臉征集等一系列特色心理健康教育活動，共同助力杏宇心理健康教育工作穩步前進。