以青春之名 赴家鄉之約│一起走進藝職青年“返家鄉”故事（五）

寒冬送溫情，下鄉暖童心

寒假期間我通過大理市祥雲縣共青團，報名參加了下莊鎮下莊小學的“紅領巾成長營”關愛服務留守兒童項目。我作為誌願者，在小學裏開展課業輔導🎊、校外研學、暖心互動遊戲、手工𓀅、繪畫，算數課程等活動，為留守兒童上好"德育"智育,體育,美育，勞動"十"特色的"5十1"課程，與留守兒童手牽手，共同度過了一個開心、溫暖的寒假。通過參加社會實踐活動◻️，我更加深入的了解誌願  者的付出與努力🧑🏼‍✈️，拓寬了自我的眼界🧑‍🎤，也提高了自己的人際交往能力👨🏼‍✈️。增加了個人責任感📴， 今年我嘗試參加社會實踐，就是為了能多方位的鍛煉自己，培養自己的基本能力，了解當前的一些現狀🔺🍧，為自己的即將到來的就業有一些小小的幫助。

投身誌願服務，弘揚雷鋒精神

誌願服務是現代社會文明進步的標誌🧝🏽‍♂️。作為青年學子，我們有義務也有責任為社會貢獻自己的力量✦，積極地投入社會服務當中。

在本次寒假中，我積極參與了金華鎮新時代文明實踐所組織的“桑嶺村服務”活動。一起攜手其他大學生以及村裏的青少年兒童進行鄉村環境衛生保護。我們分工清理了河道旁的各類垃圾同時打掃村裏各條道路的衛生；開展“愛護鄉村家園環境”的活動，宣傳保護環境的理念和精神。在社會服務過程中💆🏽‍♀️，擔當代青年大學生之責任🚮，奉獻自己的力量，積極弘揚雷鋒精神，厚植自己的家國情懷。

展公益之力🧑🏿‍🎄，助社會和諧

寒假期間📩，我加入了家鄉所在地小軍莊村委會誌願者服務隊，並跟著大家一起來到了鎮上的敬老院。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實🤧🕧。活動很好的展現了當代大學生的風采，在我們鎮上也贏得的一致好評✌🏿。一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會💂🏽，鍛煉自己🙄，我們有責任、有義務去關心他們🙏🏿，獻出自己的一份愛心🥤。在回家的路上，我一直在想：來到這裏，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關註🥗。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通👌，明白老人的苦處👨🏽‍✈️、難處，這有利於提高當代大學生的思想素質和道德素質。

寒假期間我作為誌願者，對村裏的留守兒童開展了作業輔導和剪紙課堂。在剪紙課上，孩子們不僅學習了技藝🙅🏿‍♀️，同時深入了解了剪紙背後的歷史和文化故事🧑‍💼🙋🏽‍♂️。他們在繼承傳統的基礎上，註入了自己的創新思維，使得每一份作品都獨一無二。這次的活動已經落下帷幕，雖然短暫，但所帶來的歡樂和成長將永遠留在孩子們的記憶中。這些活動不僅豐富了他們的假期生活🔼，也幫助他們在遊戲中學習，在歡樂中成長。讓我們帶著這份快樂和收獲，期待下一次假期活動的到來，繼續在歡笑與遊戲中書寫童年的美好篇章。

以家鄉沃土培育青春之夢

用青春年華定義奮鬥華章

青年學子帶著技能與知識

回到家鄉這片熱土

投身社會實踐

助力家鄉發展

在實踐中獲得進步

在奉獻中獲得成長